问：孩子狂躁症的表现症状有哪些

　　幼儿挑食家长怎么解决，孩子脾气大怎么教育，如何培养幼儿的自信心，幼儿学钢琴注意事项，怎样培养幼儿学习兴趣，宝宝多动对宝宝的影响都有哪些。

　　一、幼儿问答：多大幼儿可以吃水果

　　宝宝上幼儿园可以回家午睡吗

　　宝宝长大了上幼儿园是很正常的，可是宝宝从小就没有离开过父母，上幼儿园后难免会出现不适，开始的几天也会有哭闹的情况，但这是一个必须要经历的过程，今天就说说宝宝上幼儿园可以回家午睡吗？

　　首先，宝宝刚刚上幼儿园会感到陌生，也会感到不安害怕，最初的几天为了避免孩子哭闹严重引起其他的身体疾病，是可以中午接回家午睡的，也是比较人性化的，这样可以给孩子一个适应的过程，在时间上也相对减少，让宝宝更快的适应。

　　其次，宝宝的性格脾气都不一样，尤其是没有离开父母而且性格比较内向的宝宝在上幼儿园的时候就会明显的哭闹。父母千万不要心软，这个经历是必须的。到了一定的年纪孩子在幼儿园掌握的知识比在家里要多，而且还能培养孩子与人相处的能力。

　　送宝宝去幼儿园可以提前一段时间就开始做准备工作，鼓励孩子，先带孩子适应一下幼儿园的生活，陪孩子在幼儿园玩耍，中午回家午睡。等孩子适应了这个氛围就可以在幼儿园开心快乐的玩耍了，没准还不想回家了呢。

　　二、幼儿问答：1月份的宝宝多大上幼儿园

　　附属幼儿园是公立的吗

　　现在很多宝宝，在很小的时候就被爸爸妈妈送去幼儿园了。因为现在社会不稳定，很多家庭都以工作为主，对孩子养育可能不是那么尽心。所以宝妈都是给孩子找一些好的幼儿园去上，现在有很多有名幼儿园都有附属的了，那么附属幼儿园是公立的吗？

　　附属幼儿园是公立的吗

　　小学附属幼儿园不是独立单位，不单独建账，依托于小学，园长不是法人。要说附属是不是公立，首先要看附属的那个幼儿园是不是公立的。幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。

　　幼儿园的特性是什么

　　1、基础性、启蒙性，从教育体质的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。

　　2、全面性、生活性，幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是实现幼儿全面发展的中介，因此，幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有全面性。

　　3、活动性与直接经验性，幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上，幼儿才理解事物，对世界形成相对抽象的认识。

　　家里人给孩子选择幼儿园的时候，一定要谨慎细心一点。多去做一些实地考察还有环境的比较，比较孩子还小，适应能力也小，一个好的生活环境对宝宝也是好的。还有老师的资源要好，不能挑一些小地方，那里面肯定有很多不正规的地方，不能害了孩子。

　　三、幼儿问答：家里有婴儿养狗的危害

　　幼儿如何学习两位数

　　没有家长不希望自己的孩子比别人的孩子更聪明，所以都会在孩子年龄较小的时候，培养孩子学习一些知识。但是很多婴幼儿都不能够将这些知识完全的吸收，所以幼儿如何学习两位数就成为了很多人想了解的问题。

　　在让幼儿学习两位数的时候，家长一定要有耐心，而且要选择合适的方法来教育幼儿，千万不要打骂和训斥，而且应该选择一种有趣的方式来让幼儿在学习的过程当中，感受到不一样的乐趣，这样幼儿就能够快速的适应，并且将知识吸收了。

　　家长在帮助幼儿认识两位数的时候，家长可以使用一些玩具或者其他实体物品来帮助幼儿认识两位数的概念，用物品来帮助幼儿理解概念的时候，幼儿更加容易接受，要不然直接说两位数的话，幼儿会不太容易接受。

　　现在教育行业比较发达。幼儿在学习两位数的时候，家长可以选择很多的方法，也可以学习一些专业的人士来教育幼儿。现如今有很多的机构都能够有效的教育幼儿掌握一些知识。家长在帮助幼儿学习两位数的时候一定要注意保持耐心，做好幼儿的榜样。

　　四、幼儿问答：婴儿37.9度算发烧吗

　　幼儿智力游戏有哪些

　　在过去物质较为缺乏的年代，大人们只是努力把孩子养大成人，这就已经很不错了，但如今不一样了，如今人们的物质丰富了起来，家长们对孩子的智力教育也是越发的重视了，很多家长想要给孩子找一些智力游戏来玩，那么，幼儿智力游戏有哪些？

　　幼儿智力游戏有哪些？

　　一、跟着哨声走

　　游戏目的：发展听觉和运动觉的协调性

　　游戏准备：哨子(或小铃)一只，蒙眼布数条。

　　游戏方法：全体幼儿围成圆圈，请5-6名幼儿站到圈内，蒙上眼睛。教师固定在圈上某一位置，每隔3-5秒钟吹一次哨子(或打一下小铃)，蒙眼的幼儿根据哨声慢慢往前走，设法接近并抓住教师。谁先抓住教师，谁就赢了。

　　指导建议：

　　1、应先选定圈内的幼儿，给他们蒙上眼睛，然后确定教师站立的位置。

　　2、多次进行游戏后，可逐渐拉大教师与幼儿之间的距离。

　　二、滚色游戏

　　游戏目的：提高辨色能力，发展判断力

　　游戏准备：红黄蓝三块大布

　　游戏方法：幼儿分成三组分别站在三块颜色的大布边，听老师口令玩游戏。如老师说黄色黄色变红色，站在黄色大布边的幼儿就要跑到红色大布上去滚一下，游戏以此方法进行若干次。也可换组进行。

　　游戏规则：跑错了就停止游戏一次或者表演一个节目。

　　幼儿玩智力游戏有什么好处？

　　1、好动是孩子的天性，长时间让孩子呆坐不动或者一直学习势必引起孩子的反感情绪。益智游戏可以让孩子自由自在地享受其中，感觉轻松愉快。

　　2、益智游戏还有利于孩子的智力发展。孩子在游戏的过程中，开阔了视野，认识了事物，有助于培养孩子更好地理解和掌握知识的技能。

　　3、对于不擅于表达自我的孩子，在游戏中，家长们要抓住机会及时表达孩子。这样不但能提高孩子的知识面，也能增强他的信心。

　　4、对于游戏，孩子总是处于积极主动的状态。适量的益智游戏有助于儿童提高积极性，还可以避免儿童存在的无聊、厌烦、无所事事等消极或者被动情绪。

　　现在家长知道幼儿智力游戏有哪些了，其实适合孩子玩的智力游戏是很多的，智力游戏对于提高孩子的智力发育的确是有很好的作用的，所以家长朋友不要错过这一提高孩子智力发育的好方法，可以多尝试，找到孩子喜欢的智力游戏。

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